Gra energetyczna
Gra Energetyczna to część specjalnego programu edukacyjnego zwanego w Szwecji Energy Snackis, a w Finlandii - Energy Compass. Jego celem jest popularyzowanie wiedzy na temat energii i ekologii. Podczas rozgrywki, jej uczestnicy muszą wykazać się wiedzą i kreatywnością dotyczącą zarówno powstawania czystej energii, jak i efektywnego jej wykorzystywania. Gra, która odniosła już duży sukces wśród młodzieży szkolnej w krajach nordyckich, nie jest nastawiona na rywalizację, lecz wspólne szukanie rozwiązań.
Gra trwa średnio 45 minut, a jej główne założenia podobne są do występujących w popularnych zespołowych grach planszowych. W skład gry wchodzi plansza, komplet kart z pytaniami oraz przewodnik po grze z poprawnymi odpowiedziami. Gra kierowana jest w szczególności do uczniów gimnazjów i liceów. Dla lepszego zrozumienia przez uczniów tematu wskazane jest przeprowadzenie przez nauczyciela wprowadzenia w tematykę produkcji i wykorzystania energii oraz wpływu tych procesów na środowisko naturalne. Bardzo ważne jest podsumowanie gry poprzez podanie uczniom prawidłowych odpowiedzi.
Nauczycieli zainteresowanych przeprowadzeniem Gry Energetycznej w szkole prosimy o wysłanie zgłoszenia pod adres: Justyna.Wodz@fortum.com w celu otrzymania bezpłatnych zestawów gry.
Scenariusze Energia Edukacji
Scenariusze lekcji opracowane przez Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli przy współpracy ze specjalistami Fortum kierowane są do nauczycieli lekcji przyrody w klasach IV, V i VI szkół podstawowych.
Uczniowie dzięki zajęciom z konspektami mają szansę poznać zarówno podstawowe zagadnienia związane z energetyką w tym m.in. definicję energii czy sposoby jej produkcji, jak również poznać procesy bardziej skomplikowane – takie jak działanie systemu ciepłowniczego.
Scenariusze łączą doświadczenia Fortum z obszaru produkcji i wykorzystania energii z wiedzą pracowników Wrocławskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i są spójne z obowiązującą podstawą programową. Oprócz wskazówek materiały zawierają liczne załączniki, które stanowią gotowy materiał do pracy dla uczniów.
Jednym z załączników dla klasy V jest zaprojektowana w Fortum gra „Ego czy Eco?”
Udział w grze ma uświadomić uczestnikom w jaki sposób ich codzienne wybory wpływają, w sposób negatywny bądź pozytywny, na otaczające ich środowisko. Szczególny nacisk położono w grze na racjonalnie gospodarowanie energią, w którym tkwi ogromny potencjał oszczędności i ochrony środowiska.
Gra składa się z planszy oraz z zestawu piktogramów, które uczestnicy rozmieścić mają na jednym z czterech pól. Dobrze, aby jeden zestaw gry przypadał na nie więcej niż pięcioro uczestników tak, aby wszyscy mieli możliwość odniesienia się do każdego zagadnienia (piktogramu).
Ważną częścią zabawy jest dyskusja między uczestnikami ponieważ skłania ich do zmierzenia się z argumentami innych osób i głębszego zastanowienia nad danym tematem. Istotną rolę odgrywa osoba prowadząca zajęcia, która wspiera graczy zwracając ich uwagę na istotne kwestie i rozwija poszczególne tematy, podsumowując zabawę.
Po przeprowadzeniu lekcji ze scenariuszem zachęcamy do dzielenia się z nami swoimi opiniami, pod adresem: Justyna.Wodz@fortum.com
XI Konkursie Twórczości Prośrodowiskowej
Tegoroczna edycja konkursu organizowanego przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Fortum i szkołę podstawową nr 53 we Wrocławiu, skierowanego do szkół podstawowych i przedszkoli na terenie Wrocławia, nosi tytuł „Czym jest dla Ciebie energia?” i jest pierwszą szansą na wykorzystanie wiedzy zdobytej podczas lekcji opartych na scenariuszach „Energia Edukacji”.
iBok
Wybierz biuro obsługi w Twoim regionie: